【答疑解惑】产品管理学到什么程度,就算是差不多了!

这是最近一个朋友问我的一个问题:

问:

汤圆,我是个工作了3年多的产品经理,一直在看你们的公众号学习,感觉不少文章干货很多,但是我有一个问题,一个产品经理肯定得不断学习,这个我知道,但是我想知道学到什么程度就算学有所成了,还是得一直学下去。

我觉得这个问题挺有代表性的,很多朋友打走上产品经理这条路,其实也就意味着不断的学习,这个过程可能是非常长的,因此说,一直学下去肯定是不断提升我们职业能力的根本目标。

但是呢,我们也知道,如果只是不断的学,而缺乏一些阶段性的目标来衡量我们的学习效果的话,那也有问题,毕竟现实点说,我们也需要阶段目标的实现来激励自己实现下一个更有挑战的目标。

通常来说,学习的途径可以分为两种,一种是在实际工作中学习,从一开始只能做些辅助的工作,到可以负责一个产品的介质,再到可以负责一条产品线,直到最后完全可以从头到尾操盘一个产品,甚至多个产品,这个过程中的阶段目标最直接的说,其实就是你的职位头衔的变化。

这个好理解,我就不多说了,重点说说另一种学习途径,就是从别人的经验中学习,也就是向第三方学习,这个途径可以包括看书,课程,交流等等。

那么,在这种途径中,怎么来定阶段性的目标呢?

首先,我们得有一个学习的知识框架来确定我们要去学什么。

上周的时候,我发了一个基于RPM(资源型产品管理)的结构图,大家看下图:

当时没解释怎么来看这张图,正好这次先简单做个解释:

1)在产品管理的工作定义中,一共有34项工作;

2)这34项工作可以按照横轴和纵轴分布;

3)横轴为四大体系,分别是PRM(产品需求管理)、PIM(产品创新管理)、PPM(产品组合管理)和PLM(产品周期管理),在这四大体系下,分别对应八大工作系统,分别是市场调研系统、新产品管理系统、市场分析系统、竞争分析系统、企业分析系统、计划制定系统、现有产品管理系统和管理控制系统,34项工作会对应到每个系统中。

4)纵轴为三大活动,分别是SA(战略活动)、PA(规划活动)和TA(战术活动),在三大活动下,分别对应十一个阶段,分别是预测问题、发现机会、创新产品、产品路线、产品策略、产品计划、概念化、图纸化、技术化、商品化和市场化。

其实最早在《YES!产品经理》这本书中,我就是按照纵轴(也就是流程)来讲的,当时考虑的有些简单了,认为企业和个人按照这个来构建体系或学习就可以了,但是后来发现,有点太难了,毕竟每个企业和每个朋友的情况不一样,完全按照这个流程去做的话难度太大,因此我后来就把体系框架加上了,这样企业和个人就可以根据自己的实际情况来进行操作了。

比方说,企业需要构建竞争分析系统,那么,在产品管理中,重点需要搞好四个工作就可以了,分别是分析竞争格局、制定价格策略、明确产品定位和核算渠道盈亏。

同样,对于想重点学习如何做竞争分析的朋友来说,只需要把这四个工作所涉及到理论、方法、工具搞懂就可以了。

因此,这张框架图无论对于企业构建产品管理体系还是个人学习产品管理知识,都是有很强的参考价值的。

也就是说,只要学会了这34项工作如何来做,那么,你就可以在产品管理的工作中游刃有余,甚至可以灵活的构建各种各样形态的产品管理体系出来。

那么,关键的问题来了,这34项工作只是提供了一个学习框架,或者学习的方向,那么,还是开篇提到的那个问题,学到什么程度才算差不多了呢?

我个人认为可以分为三个阶段来制定目标:


阶段1:掌握每个工作单元


什么是工作单元呢?

其实就是34项工作中的每一项工作所要求的:

1)工作定义;2)工作目标;3)核心工作;4)输入成果;5)输出成果;6)执行人;7)注意事项。

大家看下图:

当然,对于学习内容来说,重点应该放在核心工作上,也就是竞争格局分析,那么,在这个核心工作上,对于产品经理而言,无非就是四项工作:

1)竞争烈度的计算;2)竞争对手的确定;3)竞争对手的评估;4)如何构建竞争战略。

在这四项工作中,涉及到的概念,流程,方法,工具,都掌握了就可以了。

这是我认为要学习的第一阶段的目标。


阶段2:合理形成工作组合


工作组合又是什么意思呢?

简单说,就是每项工作所产生的成果之间所形成的关系,比方说,我们在竞争格局分析工作中有个工作是竞争烈度的计算,这是这个工作的输出成果,那么,这个输出的成果会用在哪里呢?

大致来说,只要涉及到和竞争有关的其它工作都有可能用到它,比方说制定价格策略这个工作,涉及到四个变量参数,产品目标,成本结构,感受价值和竞争环境,我们把竞争烈度的值计算出来,那么,这个值就能用到价格策略的计算公式中作为一个变量参数。大家看下图:


阶段3:灵活完成工作任务


什么是工作任务呢?

简单说,就是根据企业的现实工作要求,基于这34项工作灵活形成的各种工作目标,举个很简单的例子,比方说,企业要求你针对你的产品设计一个商业模式出来,在框架图中,并没有商业模式这个工作目标,但是,我要告诉你,其实商业模式所涉及到的X项工作都分布在这个框架图中了。

有些朋友可能不信,没事,我们看下图:

这是“基于消费者角度”的商业画布的构成元素,那么,RPM框架图中的工作是怎么对应的呢?大家看下图:

没问题吧,无非就是有些工作在商业画布中叫这个,在产品管理中叫那个,只要搞清楚了一个工作结构的本质是要干什么,我们就能很容易搞定的。

但是,话又说回来了,能把34项工作都了然于心,真正达到任意组装各种工作结构的能力,仅仅指望企业让你做的那点事,说实话,不太好实现。

但,产品经理在现实中更麻烦的是,老大们只会给你下任务,那个谁,去设计个商业模式出来,但是他可不一定知道商业模式真正涉及哪些工作,而对于我们来说,如果你能达到阶段3的工作要求,那么,你可以反问他:目前常见的商业模式有三种,我们要构建哪一种?

 

总结一下,这三个阶段就有点像编程,阶段1掌握的是代码层面的工作,阶段2掌握的是模块层面的工作,阶段3掌握的就是具体应用表现层面的工作了。

也有点像我们学习开车,阶段1教你的是开车的基本技能,哪个是离合,哪个是刹车,哪个是油门,怎么起步,怎么倒库,阶段2教你的是如何真正在道路上行驶,遇到什么情况该怎么办,阶段3就是你拿到本后具体开什么车,以及所形成的自己的驾驶经验。

但是,这一切一切的背后,都离不开扎实的底子,因此,在咱们联盟所提供的课程学习中,我们也充分考虑到了这一点,目前所提供的课程,除了36节体系经典版是框架引导课外,其它的课之所以设计成有明确主题的小包课,其实就是基于阶段2的目标来设计的,主要还是为了让大家充分了解每个工作组合都是如何形成的。

好,关于这个朋友提出的问题,我就回复这么多,如果大家在学习上还有什么问题,可以微信(UCPMTangYuan)加我好友进行交流。

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